Progetto educativo quotidiano in natura per bambini e bambine dai 2 anni e mezzo ai 6 anni
Giocare, apprendere, scoprire, sperimentare, crescere, stupirsi, meravigliarsi, confrontarsi in piena naturalezza,
in un ambiente sereno e stimolante.
Accompagnare il bambino, senza forzature, nello sviluppo del rapporto con sé stesso, con gli altri, con
l’ambiente che lo circonda, con la natura e con tutti gli elementi che la compongono.
GIOCO
Il gioco è, infatti, lo strumento principale che accompagna la crescita di ogni bambino a livello
motorio, sociale, affettivo, intellettivo ed emotivo. Giocare liberamente per allenare mente e corpo in un
ambiente naturale, con strumenti semplici e poco strutturati, che favoriscono lo sviluppo della fantasia.
APPRENDIMENTO
Apprendere liberamente e spinti da naturale curiosità, secondo i propri tempi e la
propria individualità, in maniera esperienziale
SCOPERTA e SPERIMENTAZIONE
Un rifugio di legna, una piscina di foglie, una lucertola che vive tra i
sassi…Vivere le stagioni ed i cambiamenti dell’ambiente che ci circonda non da spettatore ma da
protagonista, esplorando all’avventura. Ed è così che il bosco diventa una foresta incantata, i cespugli
nascondigli segreti, gli alberi si trasformano in castelli e le torte diventano di terra.
NATURA
La maestra principale è…la Natura! Imparare a rispettarla, a conoscere i suoi elementi
ringraziandola per quello che ci offre. Trovare un fungo ai piedi di un albero, raccogliere ortaggi dalla terra
di cui ci siamo presi cura, ascoltare il suono del vento e degli uccelli, riscaldarsi al calore del fuoco dopo
aver corso sotto gocce di pioggia, ridere rotolandosi nel prato, osservare le nuvole nel cielo azzurro che
cambiano forma, annusare un fiore, con le guance rosse ed il cuore pieno.
ACCOMPAGNAMENTO
Accogliere, osservare ed assecondare i bisogni del bambino potenziando il
nostro ruolo di accompagnatori con la costruzione di una relazione autentica e reciproca che ha, come
componente fondamentale, la comunicazione positiva ed il rispetto. Il nostro compito è di camminare a
fianco del bambino nel rispetto dei suoi ritmi, bisogni e desideri.
COMUNITA’ EDUCANTE
Le famiglie sono parte essenziale ed attiva del progetto, in cui ognuno porta il
suo prezioso contributo, per proseguire insieme verso un obbiettivo comune di crescita e di arricchimento.
“…La passione nasce dalla terra stessa tra le mani infangate dei più piccoli, viaggia
lungo maniche sporche di erba e arriva diritta al cuore.”
Richard Louv
RESPONSABILI PROGETTO: Erika 346.2854686 Corinne 335.8433252
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